Mes: mayo 2016

El 21 de mayo de cada año conmemoramos el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo. Nosotros lo hemos celebrado con una actividad interdisciplinar, (Ciencias Naturales, Inglés, Francés, Educación Plástica y Ciencias Sociales). Los alumnos han buscado información de distintos países para posteriormente realizar una exposición..
·       RECOGIDA DE INFORMACIÓN. 
País: Capital.                       Moneda:
Bandera:                              Idioma:
Urgencias:                           Seguro médico:
Embajada española:
EL MEDIO FÍSICO
La situación
El relieve: Sistemas montañosos, mesetas, llanuras depresiones.
Aguas continentales: Ríos y lagos.
Clima
Vegetación
Fauna
Los paisajes naturales
Los espacios protegidos
Los recursos naturales
LA POBLACIÓN
Densidad de la población.
Estructura de la población: natalidad, mortalidad, fecundidad, esperanza de vida, envejecimiento.
Movimientos migratorios
EL POBLAMIENTO
El poblamiento rural.
El poblamiento urbano. Principales ciudades.
División administrativa.
LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
Sectores económicos. Sector primario, secundario y terciario.
Sistema político.
Los sistemas económicos
El mundo del trabajo.
BREVE HISTORIA DEL PAÍS.
LUGARES DE INTERÉS.
Ciudades, monumentos, parques naturales. Breve  descripción.
GASTRONOMÍA
Platos típicos, restaurantes importantes. Señalar lugares donde se puede comer bien y a buen precio.
FOLKLORE
El folklore incluye los bailes, la música, las leyendas, los cuentos, las artesanías y las supersticiones de la cultura local, entre otros factores. Se trata de tradiciones compartidas por la población y que suelen transmitirse, con el paso del tiempo, de generación en generación.
LITERATURA y diversas artes
Autores más conocidos del país. Artistas diversos que sean conocidos.
Por último realiza dos o tres rutas turísticas por el país. (Una tiene que ser una ruta de monumentos y otra una ruta natural)
Una vez recogida toda la información.
  • REALIZAR UN FOLLETO (en distintos idiomas), promocionando el país. 
El folleto se puede realizar en Word, Power Point, Publisher. En este último formato es como mejor queda. Una vez realizado en español lo traducís al inglés y francés en vuestras respectivas clases. 
  • REALIZAR UN  STAND que colocaremos en el patio.
   
Nuestra compañera, Milagros Marinas Vaquero, nos recomienda el libro “Notas de cocina de Leonardo da Vinci” de  Shelagh Routh, Jonathan Routh . El libro nos muestra un Leonardo da Vinci,  pintor florentino y polímata y con un CI de 220, aficionado a la cocina.  Se trata del Codex Romanoff, una libreta donde Leonardo da Vinci hacia sus anotaciones..El libro está lleno de curiosidades desde recetas hasta aparato inventados por el genio para su uso en la cocina.


Nuestro compañero Jorge Rodríguez Timón está realizando un álbum de cromos con los alumnos de 2º de la E.S.O. Con esta actividad pretende que recuerden distintos datos, como personajes, fechas, batallas, tratados etc…
Creemos que es una actividad muy didáctica y original. Muchas gracias Jorge.