Mes: marzo 2016

El día 18 de marzo celebramos en la biblioteca el día de la poesía. Para ello, nada mejor que un rincón de lectura bien iluminado que te invite a leer en esos momentos de asueto.

Ha sido una fiesta poética en la que los alumnos se han entregado poemas unos a otros y han realizado una “Maratón de Poesía” que ha consistido en la lectura continuada de poesía en intervenciones de 5 minutos, han recitado poemas de distintos autores.

La imaginación en la expresión poética se hace dueña de la gramática. Hemos tratado de mostrar al alumno como la poesía es una manera distinta de manifestar las ideas, es un uso creativo de las palabras con sus asociaciones, metáforas, perífrasis….

 

DEBATE I GUERRA MUNDIAL

Hoy 18 de marzo los alumnos de 1º de bachillerato del IES Alagón, han participado junto a nuestros alumnos en un debate sobre las responsabilidades de la I Guerra Mundial. La actividad ha sido organizada por el departamento  de Geografía e Historia de los dos centros. Pretendemos fomentar el estudio de nuestra materia, la capacidad lingüística y como no, el respeto  entre nuestros alumnos.  Han comprendido que debatir es intercambiar ideas contrapuestas de un tema para encontrar respuestas y soluciones. Nunca será ataques hacia colegas o polémicas ruidosas, que es a lo que nos tienen acostumbrados políticos y contertulios en la prensa.
Para el historiador R. Elton, la total ausencia de controversia significa una especie de muerte intelectual. Nuestros alumnos gozan de una buena salud mental y han progresado en el entendimiento de la I Guerra Mundial.  Los dos equipos han defendido su postura con gran solvencia, han comprendido que para defender una posición hay que profundizar en datos e ideas.

Nuestros alumnos han concluido, ciñéndose a las ideas de historiadores, en señalar una responsabilidad compartida de los estados por amparar a grupos terroristas, por tratar de salvaguardar sus estructuras políticas arcaicas ante otras nuevas. Líderes políticos que bien por miedo o buscando prestigio y honor llevan a miles de ciudadanos a una muerte segura. Y una población que no se opone, adormecida por sentimientos nacionalistas.

Da mucho que pensar si comparamos los prolegómenos de la I Guerra Mundial con la situación mundial actual.

Alfonso Gil Soto, Javier Ridruejo muchas gracias, es un gusto estar y trabajar con vosotros. Nos vemos en Junio con el siguiente debate que se realizará en el IES Alagón.

Libros  y Blogs utilizados en la actividad.


Desde el día 1 de marzo, contamos en nuestra biblioteca con la exposición “Mar de letras” cedida por la biblioteca CEPA de Cáceres.  Los cuadros son una réplica de los que hicieron alumnos y profesores del Centro de Adultos de Cáceres y del IES Al-Qázeres, y el gran poeta visual Juan Rosco.
Nos presenta una perfecta simbiosis entre literatura, arte y música; utilizando como nexo  el mar. La Odisea, el viejo y el mar o la canción del pirata son algunos de los títulos representados en estos cuadros. Fomentar la lectura  a través de los sentidos y las emociones es el reto de “Mar de letras”.
Podéis disfrutar de dicha exposición en la biblioteca del IES N2 de Coria hasta el 18 de marzo. 

DIEGO DONCEL MANZANO

    Diego Doncel ha querido acercar la lectura de los clásicos a nuestros alumnos. Doncel nos muestra a los clásicos como obras actuales y vigentes. Invita a leer a los clásicos con otros ojos, ver en ellos calidad, modernidad en sus mensajes y placer.
   Las obras clásicas son de calidad, ¿Por qué? muy sencillo, han logrado una diferenciación de tipo cualitativo y cuantitativo. Satisfacen nuestras expectativas y anhelos y lo más importante,  añaden valor al consumidor.
   Revivir esas historias es conocer otros espacios y otras épocas, saber de dónde venimos. La literatura clásica está llena de historias vigentes, la naturaleza humana no ha cambiado con los años. Los personajes nos muestran actitudes que nos ayudan a reconocer el bien y el mal.
  Doncel despierta el interés de nuestros alumnos haciendo referencias a Don Quijote de la Mancha, libro que están leyendo.  Para sorpresa de los alumnos es una obra de humor, escrita en un lenguaje popular  y  nos muestra la sociedad de la época, las circunstancias y el carácter del autor. Sí, lenguaje popular, les dice. Fijaos cómo nuestra lengua se ha ido desvirtuando. Es importante leer a los clásicos para enriquecer nuestro vocabulario.
   Doncel invita al alumno a leer a los clásicos para poder comparar estilos y géneros, para después, elegir el que más placer les proporcione.
La lectura nos lleva al aprendizaje de conocimientos, pero sobre todo al aprendizaje de nosotros mismos.

Gracias Diego, ha sido un placer.



El objetivo principal de nuestra Biblioteca Escolar es formar lectores polivalentes capaces de comprender  y expresarse en cualquier tipo de lenguaje.  Inés Martín, profesora de música ha realizado una unidad didáctica sobre “la historia interminable”, buscando mejorar la comprensión  visual y auditiva de nuestros alumnos, primero trabajando la obra en clase y posteriormente asistiendo al concierto celebrado  el 19 de febrero en el “Gran Teatro” de Cáceres.


LA HISTORIA INTERMINABLE