Mes: febrero 2016

Este mes lo hemos dedicado a formar a los alumnos en la organización de la Biblioteca, 1º ESO y 2º ESO han participado en un juego de pistas. 
Objetivos
  1. · Descubrir la importancia de clasificar los materiales y de mantener unas normas de organización en la biblioteca.
  2. ·Conocer, de un modo básico, la CDU o el sistema de clasificación que haya adoptado la biblioteca: los apartados que se establecen para los diferentes temas y las divisiones por edades.
  3. · Conocer los catálogos de la biblioteca y aprender a localizar en ellos los documentos a partir de un título, un autor o, si existe un catálogo de materias, un tema.
  4. ·  Aprender a utilizar la signatura topográfica para identificar un libro en el catálogo y localizarlo dentro de la biblioteca.
  5. ·  Descubrir el valor de rótulos y carteles señalizadores para orientarse con más facilidad en la búsqueda de materiales en la biblioteca.
.    Los alumnos de 3º ESO y 4º ESO han visitado la Biblioteca Municipal Rafael Sánchez Ferlosio. Antigua casa donde se guardaba el trigo, fundada en el siglo XVI.  El nombre de “Alhóndiga” proviene de los años de  presencia árabe en Coria. Es un bello edificio que rememora la estructura de las construcciones de los s. XV y XVI. Con patio interior claustral, reaprovecha las ventanas blasonadas y decoradas de las casonas solariegas antiguas donde se asienta. En su interior conserva parte de la estructura de los sótanos o alacenas.











El coordinador de biblioteca de aula 1º ESO-C nos explica como la organizan:
1.- Cada alumno aportará los libros de los que disponga en casa.
2.- La profesora de lengua revisará esos libros y decide los que son aptos para nuestra edad.
3.- A cada libro se le pone un número, por ejemplo el número que tenéis en clase, para identificarlo.
4.- Se hará un listado de los libros disponibles.
5.- Las fichas que utilizaremos son:
  • Ficha de libros disponibles.
  • Ficha de lectura, cada alumno debe hacerla cuando termine el libro.
  • Ficha de Biblioteca, donde se anotará la fecha de salida y devolución.
  • Lista de alumnos en la que se especificará el número de libros leídos.

Alfonso Gutiérrez González..

Desde la Biblioteca volvemos con otra exposición temática vinculada a las Ciencias. En este caso, han sido los alumnos de Bachillerato los que han preparado una exposición sobre Biodiversidad: “Biodiversity: topten ”. Cada año se descubren miles de especies nuevas, y se seleccionan las 10 (‘top ten’) más llamativas, originales y raras.
Haciendo una retrospectiva desde el 2009 hasta el 2015, aparecen carteles explicativos sobre algunas de estas especies.
Acompañando a la exposición, han elaborado material audiovisual muy interesante:
– Un minivídeo que presenta la exposición, disponible en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=LhrWPQG4k2A
– Un blog que recoge todas las especies, con todos los carteles y sus vídeos correspondientes. http://toptenbiodiversity.blogspot.com.es/
– Tríptico informativo de la exposición (material adjunto)
Asimismo, se adjunta una actividad de preguntas encadenadas, para realizar por grupos de 4 en un grupo-clase, con objeto de potenciar ‘in situ’ la búsqueda de información en los fondos de nuestra biblioteca (ordenador y diccionario). Os invitamos a que paséis a visitarla con vuestros de grupos de tutoría, o desde aquellas materias que lo deseen. Al fin y al cabo, conservar nuestro planeta es tarea de todos!
Saludos